加強基礎研究，歸根結底要靠高水平人才。為培育應用數學與相關專業(yè)的交叉復合型緊缺人才，培養(yǎng)高校學生底層研發(fā)思維，北太振寰（重慶）科技有限公司聯(lián)合武漢大學開展2023年北太天元產學合作協(xié)同育人項目，共同基于國產通用型科學計算軟件在相關專業(yè)開展教學改革與人才培養(yǎng)，服務國家戰(zhàn)略科技力量建設。

       2023年北太天元產學合作協(xié)同育人項目共設立“科學計算應用與實踐”系列示范課程建設項目、實習與實踐基地建設項目、“北太天元數模之星”大學生數學建模競賽應用項目、北太天元師資培訓項目。

項目概況

       01“科學計算應用與實踐”系列示范課程建設項目

       該項目將基于北太天元數值計算通用軟件建設產教融合示范課程和實訓案例，升級理工科學院數學類相關課程的原有知識體系與實踐內容，替換基于國外軟件編制的相關教材等教學資料，旨在打造高質量、可向全國高校共享的課程教案和教學改革案例。

       02 實習與實踐基地建設項目

       校企雙方共同搭建基于國產化平臺的實習實踐基地、創(chuàng)新產教協(xié)同育人方式，通過“校內學習+競賽輔導+企業(yè)實訓”的一體化實踐活動，建設新型師資隊伍、協(xié)助高校培養(yǎng)具有底層研發(fā)思維的科技型人才，致力于提升高校的教學實踐條件和水平。

       03“北太天元數模之星”大學生數學建模競賽應用項目

       該項目旨在激勵大學生學習數學的積極性，提高學生數學建模的創(chuàng)造力、數學與計算機技術領域的綜合能力，培養(yǎng)學生解決實際問題的綜合能力，推動高校數學教學體系、教學內容和方法的改革。

       04 北太天元師資培訓項目

       教師是發(fā)展高水平教學的中堅力量，對于提高學生綜合素質和實踐能力至關重要。雙方將基于“科學計算應用與實踐”系列示范課程建設項目，開展教師培訓與交流活動，為教師提供新的教學思路和方法，提高教師科研、教學水平，助力培養(yǎng)新時代科學技術人才。

      項目概況經學校教師自愿申報、專家聯(lián)合評審，擬立項結果如下：

立項結果已在北太振寰官網公示

       校企合作共育珞珈英才，產教融合助推科技發(fā)展。下一步，北太振寰將與武漢大學切實推進北太天元產學合作協(xié)同育人項目落地，共同建設系列示范課程，搭建實習實踐基地，培育新時代高校學生、教師人才隊伍。

       應對國際科技競爭、實現(xiàn)高水平自立自強，需要切實加強基礎研究。北太振寰將持續(xù)深化與國內重點高校的戰(zhàn)略合作，圍繞具有完全自主知識產權的國產通用性科學計算軟件平臺，共同推進協(xié)同育人、產教融合的合作創(chuàng)新，支持數學、計算機等重點學科發(fā)展；不斷探索培育交叉學科人才的新模式，助力強化基礎研究后備力量！