數(shù)學實驗與數(shù)學建模：基于Baltamatica

作者：華中科技大學 馬世拓

首先非常感謝北京大學盧朓老師和李若老師等大咖對本項目的支持。這個項目是我春節(jié)的時候?qū)懙?，為了促進新手學習數(shù)學建模并推廣北太天元軟件。書稿是我編寫，參考了我大二的時候?qū)懙摹稊?shù)據(jù)科學基礎：from 0 to 1》和正在北大出版社審稿的《MATLAB數(shù)學建模》。有些地方可能寫的還有點生草，因為的確是對我在前期書稿的一個重排、刪改與整合。里面如果有一些有誤的地方歡迎與我聯(lián)系。

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為什么要寫這本教材

我在華中科技大學的時候就很喜歡數(shù)學建模競賽，一直探索數(shù)學建模的教與學。我講過基于Python版本的數(shù)學建模，也講過基于MATLAB版本的數(shù)學建模。但是基于北太天元，我們還是第一次嘗試。Python和MATLAB這兩個系列更多的要求我們“先知其然，后知其所以然”，這也是“學術(shù)”和“工程”的辯證統(tǒng)一。北太天元則不同，它是剛起步的，有很多插件還沒有弄好，還存在一些底層的問題，所以在使用北太天元做建模的時候要注意從底層原理學習起，寧可學的東西沒那么多，但是要理解底層邏輯。

這本教材的優(yōu)點

據(jù)盧朓老師跟我說，這應該是業(yè)內(nèi)第一本開源的北太天元教程。我的初衷是推廣到競賽中，讓學生有膽氣沖擊北太數(shù)模之星的冠名獎。在編寫過程中，我不喜歡市面上大多數(shù)教材的寫法，太死板，也太沒人性化。恕我直言，對于那些不講人話的學術(shù)類書稿，你如果是給同行傳閱倒也罷了，但是你的受眾是學生，我考教師資格證的時候就明確記得有“量力性”這一條要求。不講人話的書稿我必須得奉上一句“RNM退錢”，所以，我在編寫過程中盡可能做到通俗易懂，讓讀者能夠輕易上手接受。

此外，書稿大綱是我在華中科大給同學們作數(shù)學建模培訓磨了幾輪才形成的大綱，在此基礎上進行了刪改，將過于復雜的一些章節(jié)去掉了，更容易被同學們接受。

作為計科人，我始終記得譚志虎副院長和秦磊華副院長給我們強調(diào)的軟硬協(xié)同觀。在本書編寫的過程中，雖然更多的是數(shù)值計算與模擬方面的東西，但是也同樣以自己的理解從軟硬協(xié)同的角度在看這個軟件。本人在計算機領域功力尚淺，是當時專業(yè)課學的很拉胯的程度，如果有一些錯誤之處歡迎批評斧正，讀者朋友們見笑。

特此聲明

本書將免費開源不收取任何費用，但是請注意一些版權(quán)問題。如果是從我的github或gitee主頁下載的書稿，還請star一下可以咩謝謝。最后再次感謝盧朓老師和李若老師等人的支持！~